Разработки по литература за ученици от осми клас. Ако не откриете необходимата Ви тема тук, моля Ви пишете във форумите ни за помощ. Ако искате да помогнете на други, можете да обогатите нашия списък като изпратите разработени от Вас произведения на нашите e-mail адреси.
-
“Който е безгрешен, нека пръв хвърли камък върху й” или умението да познаваш себе си (есе)
ПрочетиВсе по-често се улавям, че не ми се слуша радио и не ми се четат с интерес вестници – постоянно новините се свеждат до изобличаване и критикуване на някого за нещо си, все някой назидателно размахва пръст и укорява друг, че е извършил куп грехове, че поведението му е в разрез с общоприетия морал...
-
Кой е по-силен-човекът или природата? (есе)
ПрочетиКой е по силен? Човекът, който руши природата или природата, която и да искаш не можеш да спреш? “Не можем да се борим с природата”- казват повечето хора. Наистина е така. И да искаме не можем да спрем земетресенията, ветровете, дъждовете и всички бедствия, които природата ни поднася за “благодарност”...
-
Какъв е смисълът на свободата днес? (есе)
ПрочетиЖивотът е една безкрайна борба, в която всеки се бори за един по-добър живот. Робът се бори за свобода, а свободният за съвършенство. Свободата е ценност, която ни позволява да се борим. Благодарение на нея човек избира в коя посока да върви- към доброто или към злото...
-
Европа (есе)
ПрочетиОще от първата глътка въздух детето проплаква и така заявява, че идва като достоен гражданин на света. Със израстването и съзряването на индивида, той започва да гради собствена ценностна система и се стреми към определени цели. Именно това е Европа – една цел, изградена от ценностите на добрият човек...
-
Картини на страданието (есе)
ПрочетиГрадът е Кронос, поглъщащ децата си, неговите гранитни и разблудни пространства са единствено измамата на материята в липсата на граници. Всеки избор е по презумпция несъществуващ, самият акт на раждане е вече предопределил бъдещата и надграждаща се деструктивност на личността...